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當(dāng)前位置： 首頁 >> 海外資訊 >> 高校申請除了語言成績，還需要什么？看看藤校要求
要做好申請，首先要了解好學(xué)校的招生標(biāo)準(zhǔn)，語言成績，或者說其所代表的語言能力，是申請中不可或缺的，招生官不僅會考察學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)化語言考試分?jǐn)?shù)，更會通過文書、面試等方式考察學(xué)生的英語實際應(yīng)用能力。今天我們就和大家一起來了解下美國高校招生官是怎么篩選學(xué)生的，相信也能給大家的申請之路提供重要的參考~
高校對于申請者Z看重的也是首要的是學(xué)生融入環(huán)境的能力。如何更好地適應(yīng)一個文化差異鮮明的環(huán)境，語言就是第一個插入點。一個學(xué)生的標(biāo)化考試成績能在一定程度上反映他的學(xué)術(shù)能力、社交能力以及文化適應(yīng)能力。無論是日常與教授的交流，日后要完成的論文，還是四年后的繼續(xù)深造，都離不開扎實的語言功底。
相反的，如果連基本的溝通技能都還沒掌握，即使通過了申請順利入學(xué)，也只能是趕鴨子上架，四年反受折磨，所以招生官在一開始就設(shè)立了語言成績門檻，有些院校也在Admission info里已經(jīng)明確注明了偏愛哪種語言成績，如麻省理工大學(xué)很多專業(yè)就明確寫出了IELTS preferred，類似機械工程，計算機工程等專業(yè)都偏愛雅思，要求雅思7分，且媒體與藝術(shù)、設(shè)計與優(yōu)化計算等專業(yè)只認(rèn)可雅思成績，這種情況下肯定是使用IELTS成績申請更占優(yōu)勢。
近兩年申美本美高的同學(xué)都會發(fā)現(xiàn)，招生官越來越喜歡在申請中增加面試一項步驟，但很多同學(xué)對于美國大學(xué)的面試都缺乏自信，認(rèn)為自己的口語薄弱，首先就自我否決了。
其實，相比起正式的工作面試，招生官面試的難度小了很多，并且我們在參加雅思一類語言考試時都有一定的鍛煉。雅思口語部分就是采用這種面對面和考官溝通的方式，可以隨時根據(jù)對方的語言，表情，身體姿態(tài)等給出反饋，并且營造一種真實的情景體驗，等到你真正面對招生官時也不會過度緊張，因為你已經(jīng)有一定的心理素質(zhì)并且很熟悉這種人人對話的方式，在自然交流狀態(tài)下就能讓招生官對你的英語能力做出測評。
另外，美國高校面試的意義在于使用這種語言交互的方式發(fā)掘申請者獨特的個人特征，在大概半個小時的時間內(nèi)，招生官會向你介紹校園全貌，并從不同角度檢驗?zāi)愕木C合素質(zhì)，你也可以借此機會展示你申請材料中沒能體現(xiàn)出來的優(yōu)勢，整個過程大多是類似雅思考試中會遇到的很多話題，比如招生官會問你：“Do you like to meet with other people?”or “What kind of things do you always remind yourself to do?”等問題發(fā)掘你的個性。所以申請者只要避免過度緊張正常發(fā)揮，被錄取的機會還是很大的。
沒錯，根據(jù)Kaplan Test PrepZ新調(diào)查顯示，招生官在錄取過程中對于申請者的考核，早已延伸到了社交網(wǎng)絡(luò)。從2008年起，“偷偷”查看申請者社交網(wǎng)絡(luò)頁面的招生官數(shù)量已經(jīng)漲了四倍。因為相比起學(xué)生自主遞交的材料，社交網(wǎng)絡(luò)有時確實能更真實反映一個人的性格，社交生活，幫助院校判定申請者是否適合該校。
半數(shù)的招生官表示社交網(wǎng)絡(luò)上的資料確實能為申請者加分，呈現(xiàn)一個更立體的人物形象。KaplanTest Prep的調(diào)查邀請了美國400多位招生官參與，從中發(fā)現(xiàn)一個有趣的現(xiàn)象是，當(dāng)申請者材料中包含某些特征時，他們往往會去查看這位學(xué)生的社交網(wǎng)頁，這些特征包括：
? 個人才藝
? 獲獎記錄
? 犯罪記錄
? 獎學(xué)金申請者
高校錄取也是一套精準(zhǔn)環(huán)環(huán)入扣的流程。不僅是包裝與展示，更是自我提升的大好機會。也祝愿每一個踏入申請大軍的烤鴨，能夠成長、offer雙豐收啦！
從上面我們可以看出國際高校入取標(biāo)準(zhǔn)，但是需要語言的硬性成績，還需要一切軟實力，因為國外和我國不同，是通過綜合考察一個人的能力，然后再進行擇優(yōu)入取，所以想出國留學(xué)考區(qū)高校的學(xué)生要適當(dāng)提高自己的軟實力啦。
那么軟實力如果提升呢？軟實力的提升是一個長久的過程，他可能從小學(xué)就開始準(zhǔn)備，因為國際學(xué)校考察的不是某一次活動，而是活動進行的持久性。所以沒有提升背景的實力的學(xué)生要抓緊了。現(xiàn)在就有這樣的一個機會。培頓教育推出了一個寒假提升軟實力的課程《AI HUB JUNIOR課程》。專門為學(xué)生提供軟實力提升。專業(yè)外教教學(xué)，畢業(yè)不但可以獲得證書，更可以獲得自己做的一個小游戲程序，寓教于樂。有興趣的同學(xué)可以報名參加。
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